Η δανειστική βιβλιοθήκη της τάξης μας

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς λειτούργησε στην τάξη μας δανειστική βιβλιοθήκη. Στην αρχή  ορίσαμε τους κανόνες και τον τρόπο λειτουργίας της. Κατά τη διάρκεια της χρονιάς διαβάζαμε στην τάξη  (όποτε προλαβαίναμε) το «Καπλάνι της βιτρίνας» της Άλκης Ζέη. Στο τέλος της χρονιάς συζητήσαμε για τα κριτήρια που πρέπει να έχουμε για την επιλογή του κατάλληλου βιβλίου. Πήραμε και έναν σελιδοδείκτη για να μας τα θυμίζει καθώς και έναν έπαινο για τη συμμετοχή μας στη δανειστική βιβλιοθήκη. 

Οι μικροί συγγραφείς

Πριν από μερικές μέρες στήθηκε στην τάξη  μας ένα εργαστήριο βιβλιοδεσίας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της τάξης μας  έφτιαξαν τα δικά τους βιβλιαράκια. 

Κατόπιν, τα πεμπτάκια έγιναν ... συγγραφείς γράφοντας στις σελίδες τις δικές τους ιστορίες και κάνοντας την ανάλογη εικονογράφηση. 

Στο τέλος, διαβάσαμε τα βιβλία στην τάξη. Όλες οι ιστορίες ήταν πρωτότυπες και διαφορετικές, με ξεχωριστούς ήρωες: γοργόνες, εξωγήινους, δράκους αλλά και παιδιά που αντιμετωπίζουν προβλήματα.

 

Τα ψηφιδωτά μας

Το ηφαίστειο: πείραμα

ΘΑ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙΣ:

• Μαγειρική σόδα
• Ζεστό νερό
• Ξίδι
• Υγρό για πιάτα
• Ένα μπουκάλι πλαστικό
• Αν θέλετε χρώμα ζαχαροπλαστικής

ΟΔΗΓΙΕΣ:

1. Αρχικά γεμίζουμε τα 3/4 του μπουκαλιου με ζεστό νερό
2. Προσθέτουμε λίγο υγρό για πιάτα
3. και στην συνέχεια μια κουταλιά μαγειρική σόδα 
4. Όταν είσαστε έτοιμοι για το πείραμα πρόσθεσε μια ποσότητα ξιδιού.
5. Παρακολούθησε την αντίδραση 
6. Μπορείτε να επαναλάβετε το πείραμα όσες φορές θέλετε απλά προσθέστε σόδα και μετά το ξίδι

ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ:

Η μαγειρική σόδα αποτελεί βάση ενώ το ξίδι είναι οξύ. Όταν αλληλεπιδρούν, δημιουργούν το ανθρακικό οξύ, που είναι πολύ ασταθές. 

Για ένα καλύτερο αποτέλεσμα, μπορείς να τυλίξεις το δοχείο με μια χειροτεχνία που να το κάνει να θυμίζει αληθινό ηφαίστειο. Όρεξη να υπάρχει και το αποτέλεσμα θα είναι εντυπωσιακό.
Το  δικό μας ηφαίστειο είναι «ασημένιο», τυλιγμένο με αλουμινόχαρτο.

Dmitri Shostakovich - Waltz No. 2

Ένα παιδί μετράει τ' άστρα

                                                              Μενέλαος Λουντέμης

Το βιβλίο εξιστορεί την περιπέτεια του Μέλιου -ενός φτωχού και ορφανού αγοριού: Στο χωριό του Μέλιου το αφεντικό του δεν τον αφήνει να μορφωθεί, διότι υποστηρίζει πως θα του αποσπά την προσοχή από τη δουλειά. Ένας καλός δάσκαλος του χωριού θα καταλάβει τη δίψα του παιδιού για μάθηση και θα του δώσει, αρχικά, κάποια βιβλία. Ο Μέλιος μοιάζει να συγκλονίζεται από τα βιβλία, όσες φορές κι αν τα διαβάσει. Η όρεξή του για μάθηση, τελικά, θα τον προδώσει στο αφεντικό, που μόλις μαθαίνει ότι ο Μέλιος ασχολείται με τα βιβλία θυμώνει πολύ και του απαγορεύει να ξανασυναντήσει τον δάσκαλο. Οι δρόμοι του παιδιού και του δάσκαλου χωρίζουν, ο Μέλιος πηγαίνει στην πόλη ολομόναχος, για να πάει σχολείο. Εκεί, θα ζήσει την αδικία και το δίκιο, την αγάπη και το μίσος, την καλοσύνη και την κακία, τη φιλία και την έχθρα, αλλά ο μόνιμος συνοδοιπόρος του σε αυτό το κακοτράχαλο ταξίδι θα είναι πάντα το βιβλίο και η αστείρευτη δίψα του για μάθηση.

Εργαστήριο βιβλιοδεσίας στην τάξη μας

Σήμερα τα πεμπτάκια έγιναν ... βιβλιοδέτες. Παρακολουθήσαμε  ένα πρόγραμμα διαφορετικό που μας άρεσε πολύ και μας έμαθε καινούρια  πράγματα. 

Η αίθουσά μας γέμισε με διάφορα παράξενα μηχανήματα και εργαλεία. 

Η βιβλιοδέτης κα Στέλλα Γεωργίου μας βοήθησε να γνωρίσουμε διάφορες τεχνικές καλλιτεχνικής βιβλιοδεσίας. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες δίπλωσαν χαρτιά, χρησιμοποίησαν το «κόκαλο», έραψαν με βελόνα και κερωμένο σπάγκο  και έφτιαξαν τα δικά τους βιβλιαράκια.

Επίσης, έφτιαξαν ομαδικά ένα βιβλιαράκι με χοντρό εξώφυλλο, στο οποίο έγραψαν  ευχές για τη δασκάλα τους. Το εξώφυλλο «ντύθηκε»  με ειδικό ύφασμα βιβλιοδεσίας και διακοσμήθηκε με ειδικά εργαλεία.

Άνθρωπος και ήχος-Το αυτί μας

Πώς λειτουργεί το αυτί μας

Ελληνική Νοηματική Γλώσσα

φυσικη φε5 ανθρωποσ και ηχοσ το αφτι μασ from Aris Psichogios

Μονάδες μέτρησης χρόνου

εξάσκηση